五年级数学上册一二单元手抄报

在数学知识学习中 ，要想进行一系列的总结性学习，做数学手抄报是一个不错的学习 *** 。下面是我为大家带来的五年级数学上册一 二单元手抄报
，希望大家喜欢 。

五年级数学上册一 二单元手抄报的

五年级数学上册一 二单元手抄报图1

五年级数学上册一 二单元手抄报图2

五年级数学上册一 二单元手抄报图3

五年级数学上册一 二单元手抄报图4

五年级数学上册一 二单元手抄报的资料

一 、数学名言

1 现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验 ，在家用纸笔来算
，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量。——邱成桐

2 我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算
。——纳皮尔

3 我曾听到有人说我是数学的反对者 ，是数学的敌人
，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德

4 非数学归纳法在数学的研究中 ，起著不可缺少的作用 。——舒尔I.Schur

5 一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家
。——维尔斯特拉斯

6 宁可少些
，但要好些。——高斯

7 宇宙之大，粒子之微 ，火箭之速
，化工之巧，地球之变 ，生物之谜，日用之繁
，无处不用数学 。——华罗庚

8 给我更大快乐的，不是已懂得知识 ，而是不断的学习;不是已有的东西
，而是不断的获取;不是已达到的高度，而是继续不断的攀登
。——高斯

9 数统治著宇宙。――毕达哥拉斯

10 发现每一个新的群体在形式上都是数学的 ，因为我们不可能有其他的指导 。——C·G·达尔文

二、数学谜语

射线的特点有头无尾

直线的长度 无穷无尽

等号为裁判说一不二

奇数找成员 无独生偶

把数位当位数 张冠李戴

只做题不验算 主观臆断

做作业凭抄袭青出于蓝

三
、趣味数学题

几个9

明明和沉沉都十分喜欢数学
。一天明明问沉沉：“你最喜欢几?”

“我最喜欢9。 ”

“那你说说从1数到100
，要说几次‘9’?”

“啊!……这
”沉沉被难住了，“这要数一数才能知道”

“一分钟时间 ”明明说 。

小朋友 ，请你在一分钟内说出从1到100有多少个9
。

郑板桥喝酒

清朝书画家郑板桥在山东潍县当县官时
，有一年春天，他提着一壶酒在街上边走边饮 ，又是吟诗
，又是画画，正好遇上老朋友计山 ，计山说：“光你一崐个人喝酒，也不说请我喝呀?
”郑板桥说：“请倒是想请
，只是你来晚了，我的酒已经喝完了。”计山问道：“你一个人喝了多少酒呀? ”郑板桥“哈哈
”一笑 ，吟出一首诗来：“我有一壶酒
，提着街上走，吟诗添一倍 ，画画喝一斗 。三作诗和画
，喝光壶中酒。你说我壶中，原有多少酒?”计山眨着眼 想了半天 ，说：“我算出来了
，你的壶中原来一共 有7/8斗酒
。 ”郑板桥说：“对，你很聪明。
”小朋友 ，你知道计山是怎样算出来的吗?

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数学小报五至六年级做法如下：

材料准备：水彩笔、白纸 、橡皮等 。

1
、首先在正上方画出报头
，两上角位置分别画出书本文具与猫头鹰后，底部画出一串 *** 数字与小狗
。

2、接着在中间空白位置画出三个样式不同的边框 ，画上边框的装饰后，再在其中画出文字栏。

3 、将报头与底部数字涂成五颜六色的
，左上角书本文具也上好颜色 。

4
、小狗涂好颜色后，将圆形边框与长条边框分别用紫色和**涂上 ，并将边框装饰物一起涂上颜色
。在框里画上写字的横线。方便后期填上内容
，内容可以选择各种数学题,趣味数学知识，数学故事 ，数学家的学问
，数学方面的谚语等等 。

5、最后给猫头鹰上好颜色，剩下的边框涂上粉色
。整体颜色搭配要好看。然后完成以一步骤 ，检查下是否需要添加其他部分的内容 。最后一张简单漂亮的五 、六年级数学手抄报就画好了
。

数学小报即手抄报。

是一种可传阅
、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式 。在学校
，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具
。它就相当于缩小版的黑板报。

坚持办数学手抄小报 ，无论是对学生数学意识的形成
，还是数学学习 *** 的改进；无论是对数学知识的掌握，还是数学能力的提高；无论是对学生竞争意识的培养 ，还是团结协作意识的形成，都有其独特的功能和作用 。

数学手抄小报是以学生为主体
，或“独立创业” 或“团体协助 ”而创作出来的能反映思想教育 、数学教育和美育的综合艺术
。学生必须具备多种文化知识和能力才能办出一张张图文并茂的并能获得大家好评的小报。

坚持办数学手抄小报，既培养了学生的动手操作能力
、审美能力、思维能力和创新能力等 ，又使得学生在美术 、写作、书法等方面的技能有了明显的进步 。

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