关于保护地球的资料
人类为了生存所进行的资源及能源的开发和利用是完全必要的，但是所有开发和利用都应当从整个自然界 ，尤其是地球环境的生态系统 ，即所谓生物圈的平衡状况加以全面 地和科学地考虑，然后再在保护自然环境、维持生态多样性的基础上 ，达到人和自然之间的协调。
当前 ，不但要加强和扩大那些具有原始性状，即受人类影响较少的生态系统 ，通过人为的保护和再建、使其维持原始的自然面貌 ，保持生态系统内部各要素的平衡，而且要重视人类在认识化学物质毒性问题上所取得的宝贵经验。对于各种比学物质 ，从生产到废弃的整个过程 ，都要考虑一个防止污染环境的安全措施，更应当寻求无污染的生产 *** ，制取无毒性的化学产品 ，显然，这是给化学工作者提出的一个更高 、更难的任务 。
我国宪法第二十六条已经明确指出：“国家保护和改善生活环境，防治污染和其它公害 ，国家组织和鼓励植树造林 ，保护林木 。”这样，在党和国家的重视和领导下 ，我们要大力宣传和普及“环保”知识 、为创造一个无污染和公害、生态保持平衡和优美的环境而共同努力。
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怎样保护地球环境
地球爷爷您好 ，我们是一位同情并且关心您的一位小学生 。我从电视上看了人类的所作所为极为痛心，您一直那么呵护我们不让外界有机可乘 ，但是人们仍然取之无度 ，用之无节地伤害您 。虽然，我不能为您做出很大贡献 ，但是我们可以从自身做起 ，并呼吁同学们一起保护您。请您放心 。下面我们就提了几点保护您的建议，不知可否：
1 、不随地吐痰
2 、保护地球上的生物
3、用完水及时关闭水笼头
4 、多种花 、草、树木把您打扮的更漂亮
5 、保护臭氧层
6 、不随便丢垃圾
7、垃圾分类
8 、回收废电池
9 、尽量不排放乌烟
10、不浪费纸张
有生命特征的有机体叫做生物 ，无生命的包括物质和能量叫做非生物 。下面是生物手抄报初一 ，希望对你有帮助。
生物手抄报初一1 生物手抄报初一2 生物手抄报初一3生物知识点——生物和生物圈
一、显微镜的结构
镜座：稳定镜身;
镜柱：支持镜柱以上的部分;
镜臂：握镜的部位;
载物台：放置玻片标本的地方 。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体 。
遮光器：上面有大小不等的圆孔 ，叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔 。用来调节光线的强弱 。
反光镜：可以转动 ，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。
镜筒：上端装目镜 ，下端有转换器 ，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋 。
准焦螺旋：粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大;细准焦螺旋 。
转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋 ，镜筒下降;反之则上升
二 、显微镜的使用
1 、观察的物像与实际图像相反。注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反 。
2、放大倍数=物镜倍数×目镜倍数
3 、放在显微镜下观察的生物标本 ，应该薄而透明，光线能透过 ，才能观察清楚 。因此必须加工制成玻片标本。
三 、观察植物细胞：实验过程
1、切片 、涂片 、装片的区别P42
2、植物细胞的基本结构
细胞壁：支持 、保护
细胞膜：控制物质的进出 ，保护
细胞质：液态的，可以流动的 。细胞质里有液泡 ，液泡内的液泡内溶解着多种物质(如糖分)
细胞核：贮存和传递遗传信息
叶绿体：进行光合作用的场所 ，
液泡：细胞液
3 、观察口腔上皮细胞实验(即：动物细胞的结构)
细胞膜：控制物质的进出
细胞核：贮存和传递遗传信息
细胞质：液态，可以流动
4、植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜 、细胞质 、细胞核
5、植物细胞与动物细胞的.不同点：植物细胞有细胞壁和液泡，动物细胞没有 。
四、细胞是构成生物体的结构和功能基本单位。
五 、细胞中的物质
有机物(一般含碳 ，可烧)：糖类 、脂类、蛋白质 、核酸 ，这些都是大分子
无机物(一般不含碳)：水 、无机物、氧等，这些都是小分子
六 、细胞膜控制物质的进出 ，对物质有选择性 ，有用物质进入，废物排出 。
七 、细胞内的能量转换器：
叶绿体：进行光合作用 ，是细胞内的把二氧化碳和水合成有机物 ，并产生氧 。
线粒体：进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂 ”“发动机 ”。
二者联系：都是细胞中的能量转换器
二者区别：叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中;线粒体分解有机物 ，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用 。
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